ลักษณะที่ควรสังเกตของภาษา
วัฒนธรรมกับภาษา
ประโยชน์และอิทธิพลของภาษา
พื้นฐานความรู้เกี่ยวกับการสื่อสาร
การใช้ภาษาในการสื่อสาร
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
ร้อยเรียงประโยค
วิเคราะห์และสังเคราะห์ประโยค
ลำดับคำในประโยค
ความยาวของประโยค
การใช้ประโยคแสดงเจตนา
ข้อสอบ : การเว้นวรรคตอน
ข้อสอบ : เจตนาของประโยค
ภาษากับเหตุผล
ข้อสอบ : ภาษากับเหตุผล
ข้อสอบ : โครงสร้างเหตุผล
ภาษากับการพัฒนาความคิด
ความคิดกับภาษา
การแสดงทรรศนะ
ข้อสอบ : ทรรศนะ
การโน้มน้าวใจ
ข้อสอบ : การโน้มน้าวใจ
การโต้แย้ง
ข้อสอบ : การโต้แย้ง
การบรรยายและการพรรณนา
การอธิบาย
ข้อสอบ : การเรียงลำดับความ
แบบฝึกหัดให้นักเรียนจัดเรียงประโยคต่อไปนี้ให้เป็นข้อความที่ถูกต้อง
ข้อสอบ : ประกาศ
ข้อสอบ : ความหมายแคบกว้าง
การฟัง
ข้อสอบ : การฟัง
การใช้วิจารณญาณในการฟัง
การอ่านให้ผู้อื่นฟัง
การพูด
การพูดขั้นพื้นฐาน
การพูดต่อประชุมชน
การพูด
ข้อสอบ : การพูด
การเขียน
การเขียนเชิงวิชาการและกิจธุระ
การเขียนเชิงกิจธุระ
ข้อสอบ : การเขียนรายงานทางวิชาการ
เรียงความ
การสื่อสารผ่านจดหมาย
ข้อสอบ : การเขียนจดหมาย
การย่อความ
การถามและการตอบ
ถามและตอบให้มีประสิทธิผล
ระดับภาษา
แบบฝึกหัด เรื่องระดับภาษา
ระดับของภาษา
แบบฝึกหัด เรื่องการใช้ภาษาผิดระดับ
ข้อสอบ : ระดับภาษา
ภาษาที่ใช้ในกิจกรรมการประชุม
ข้อสอบ : การประชุม
แบบฝึกหัดอัตนัยเชิงสังเคราะห์ เรื่องศัพท์เกี่ยวกับการประชุม
ข้อสอบ : สำนวน
การใช้สำนวน – คำพังเพย
การใช้ถ้อยคำสำนวนให้มีประสิทธิผล